BAS Nieuws; wat is dat nu weer?
U weet vast dat alle leerkrachten op school de BAS cursus volgen, en dit jaar begonnen zijn aan hun laatste 'schooljaar'. Allerlei onderdelen worden al in de klassen toegepast. Misschien heeft u wel eens wat gehoord op school op de informatieavonden. Of heeft uw kind wel eens wat verteld hierover . Samen werken, zelfstandig werken, allemaal punten uit het BAS programma. BAS staat voor Bouwen aan een adaptieve school.
In het BAS-project staan vier hoofdzaken centraal:
* effectiviteit; hoe kan de doeltreffendheid van het
onderwijsproces worden verbeterd.
* differentiatie; hoe om te gaan met verschillen in de groep.
* organisatie; op welke wijze kan de differentiatie worden georganiseerd
* zelfsturing; hoe betrek je de kinderen actief bij het onderwijs.
Nieuw dit schooljaar is het 'kinderen begeleiden kinderen'. Een leuk en nieuw onderdeel waarvan het leuk is om even te vertellen hoe dat gaat.
Eén onderdeel daarvan is het Tutor-lezen. Wat houdt dat in? Een aantal leerlingen uit verschillende groepen zijn met elkaar aan het lezen. Kinderen begeleiden kinderen; dit geld voor alle kinderen. Het is duo lezen. Wat is daar belangrijk aan : het krijgen van plezier in lezen, je sociale vaardigheden worden geoefend ( want je werkt tenslotte samen met iemand anders) en het kan een stuk zelfvertrouwen geven dat je iemand mag helpen. Het geeft niet of je heel goed kan lezen of juist niet zo goed, beide kinderen worden er beter van. Positief is de omgang en samenwerking met elkaar, en dat is een belangrijk onderdeel van de BAS cursus. Bij Kinderen begeleiden kinderen is een vaste rolverdeling; het ene kind de tutor, begeleidt het andere kind, de tutorleerling. Het wordt alleen toegepast bij lezen. Vooraf hebben de tutoren instructie gehad en is er geoefend dmv een rollenspel.
Elke morgen om 9.30 uur halen kinderen elkaar uit de klas en gaan in de gemeenschapsruimte met elkaar zitten lezen. Dit gebeurd door de hele bovenbouw op school. De Tutor houdt bij welk kind hij of zij op mag halen, maar ook hoe een kind uit de klas moet worden gehaald. De leerkrachten lopen dan één voor één rond om te kijken hoe het gaat. Om 10.00 uur gaan de kinderen weer naar de klas. Zo wordt er elke dag een stukje getraind in het lezen, plezier en samenwerking, altijd goed!